材料的發(fā)展歷程
2015-2-11 10:00:53 點擊:
所謂材料,是指人類利用化合物的某些功能來制作物件時所用到的化學物質。材料對人類社會的發(fā)展貢獻巨大,它是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質基礎。沒有半導體材料,就不可能有目前的計算機技術;沒有耐高溫、高強度的特殊結構材料,就不可能有今天的宇航技術;沒有光導纖維,就不會出現(xiàn)光信息的長距離傳輸,也就不可能有現(xiàn)代的光通訊;沒有有機高分子材料,人類的生活就不可能像今天這樣豐富多彩。因此,從一定意義上講,沒有新材料的發(fā)展,就不可能使新的科學技術轉化為現(xiàn)實研制力。
材料的發(fā)明和開發(fā)使用,極大地促進了人類社會的進步,是人類社會文明的重要標志之一。人類社會的發(fā)展歷史,也可以說是一部材料科學和技術的發(fā)展史,材料代表著研制力的發(fā)展水平,歷史上的石器時代、瓷器時代、青銅器時代、鐵器時代等,就是以材料作為標志來命名的。
當今國際社會普遍認為,能源、信息和材料是國民經(jīng)濟發(fā)展的三大支柱產(chǎn)業(yè)�?梢韵嘈�,材料科學和材料技術的發(fā)展和突破,必將為人類社會發(fā)展作出更大的貢獻,把人類文明推向更高的層次。
【基本素材】
1.石器
圖(1)鑄石耐磨材料
在幾百萬年以前,人類過著極其簡單的原始生活。生存是當時人們的主要任務。要生存,就必須獲得食物,野果和野獸是當時的主要食物。要想獲得這些食物,尤其是殺死野獸獲得野獸肉,需要一些狩獵工具。天然的石、木、竹、骨等材料,都是當時的狩獵工具,而天然的石頭是其中的主要工具。天然的石頭或對這些石頭經(jīng)過簡單處理(如碎石或打磨)而得到的石器,是人類早開發(fā)和使用的材料。正是這些石器為原始人的狩獵和生存提供了基本工具。圖8—1展示了元謀人使用的炭屑石器。
2.陶器和瓷器
公元前6000年,人類發(fā)明了火,掌握了鉆木取火的技術。在長期使用火的過程中,人們逐漸發(fā)現(xiàn)火堆四周的泥土特別堅硬,泡在水里也不松散。于是,人們開始嘗試往用藤條、竹枝編的容器上涂上粘土,并用火灼燒,從而制得了貯放和燜煮食物的容器。這就是原始的粗陶器。
圖(2)陶瓷耐磨材料
粘土的主要成分是Si02,還有MgO、CaC03和A1203。它們的熔點都不很高,在大約 900℃時,會發(fā)生化學反應,生成CaC03和 A12(Si03)3,并融合在一起,形成堅硬的陶。
陶器的發(fā)明對人類有著重大的意義。它使人類可以吃煮熟的食物;可以儲存谷物和水;陶制的紡輪等工具,改善了研制條件;陶制的坩堝成為冶煉金屬的必備設備,從而使銅器時代的到來成為可能。圖8—2展示了西安半坡遺址出土的人面魚紋彩陶盆。
后來,古人又發(fā)明了在陶器上“上釉”,即把長石、石英、石灰石、硼砂等含Si、Ca、Na等元素的原料研磨成粉末,浸透在陶器的土坯上,再在窯里煅燒,就得到了“彩陶”。西安發(fā)掘的秦兵馬俑就是彩陶制品。漢朝的“琉璃瓦”、唐朝的“唐三彩”等都是彩陶制品。
用含Si02較高的更純凈的粘土——高嶺土為基本原料,我們的祖先又制作了硬度更大、吸水率低、精致光亮的瓷器。今天廣泛使用的餐具、茶具等,很多仍是瓷器,其中不乏精美絕倫的藝術糊隨著瓷器流傳到世界各地,瓷器傾倒了無數(shù)洋人,瓷器(英譯名為China)成了中華民族文化的象征之一,對世界文化產(chǎn)生了深遠影響。瓷作為絕緣材料,被廣泛應用于電氣工業(yè);作為防腐材料,用于化學工業(yè)等。
3.青銅器
人們在大量燒制陶瓷的實踐中,熟練地掌握了高溫加工技捌利用這種技術來燒煉礦石,逐漸冶煉出銅及其合金——青銅。可以說,這是人類社會早出現(xiàn)的金屬材料。青銅的熔點比銅低,冶煉、澆鑄所需的溫度較低,主要的是青銅比純銅的硬度大,可明制造兵器和各種工具,因此,得到了廣泛的應用。自此,人類社會從石器時代進入“青銅器時代”。我國古代的鏡子,就是用青銅制作的,故有“以銅為鑒”的說法。青銅耐磨,現(xiàn)代用它做軸承的材料。
青銅是銅和錫的合金。銅和錫的比值不同,則青銅的性質一有所不同,用途也不盡相同。據(jù)《考工記》記載“金有六齊,六分其金錫居一,謂之鐘鼎之齊;五分其金而錫居一,謂之斧斤之齊;四分其金而錫居一,謂之戈戟之齊;三分其金而錫居一,謂之大刃之齊;五分其金而錫居二,謂之削殺矢之齊;金錫半,謂之鑒燧之齊�!�(鑒:鏡子;燧:凹反射鏡,把日光集中用來點火的用具。)圖8—3展示了中國古代的一些青銅器器物。
4.鐵器
人類早使用的鐵,源于天外來客——隕石。鐵隕石的鐵含量可高達90%以上。早的鐵器都是用隕鐵打造的。我國曾在3500年前的商代墓穴中發(fā)現(xiàn)過一種兵器,兵器刃口的鐵就來自隕鐵。隕鐵雖好,但數(shù)量卻極其有限。地球上的鐵多于銅,但為什么鐵器時代落后于銅器時代呢?關鍵的是煉鐵比煉銅更難一些。
初,人們是用與煉銅差不多的方法來煉鐵,將礦石和木炭一層夾一層地放在爐膛中加熱,也就是利用高溫和木炭不完全燃燒所產(chǎn)生的一氧化碳對鐵礦石進行還原反應。由于爐內溫度不高,煉出來的不是鐵水,而是半熔狀態(tài)的鐵塊,含有較多的Si、S等雜質,含碳量低,因而很軟,這種“塊煉鐵”用途不大。
后來,人們發(fā)現(xiàn)若將這種“塊煉鐵”反復在炭火中加熱,并用大錘鍛打,就可制得較硬的鐵。這是由于炭火中加熱和鍛打可使含碳量增加,并減少了si、s、P等雜質,這實際上就是鋼。如果再將打成的物件加熱后,突然放進冷水“淬火”,則更能提高它的硬度。這是一種能改變鐵的晶體結構的熱處理方法。
為了提高鐵的硬度,人們將煉鐵爐修得高大了,并發(fā)明了各種鼓風設備,使爐內溫度大大提高,可煉得鐵水。利用翻砂制模的辦法,可以澆鑄出各種鐵器�?脊殴ぷ髡咴诤幽陷x縣發(fā)掘出戰(zhàn)國時代墓穴中的鐵犁、鐵斧等90余件,說明在3000年前,我國已會冶煉鑄鐵了。
鑄鐵制品非常堅硬,很自然地取代了銅,成為研制工具和兵器的主要材料,人類也就從青銅時代邁入了“鐵器時代”。在唐朝,我國鐵年產(chǎn)量達500多萬千克,到明朝高達4 500萬千克以上,居世界第一。
5.合成高分子材料
圖(3)高分子托輥
隨著科學技術的不斷發(fā)展,人類又邁入了一個嶄新的時代——高分子時代。不論是石器、瓷器、銅器還是鐵器,制造它們所用的材料基本都是天然材料。而今,材料已經(jīng)同能源、信息并列為
當代科學技術的三大基礎。在開發(fā)天然材料的同時,也在大力開發(fā)合成材料。
合成高分子材料,主要有塑料、合成纖維和合成橡膠,此外還有涂料和膠粘劑等。這類材料有較高的強度、優(yōu)良的塑性、耐腐蝕、不導電等優(yōu)異的性能,發(fā)展速度較快,已部分地取代了金屬材料。在聚合物中,聚對亞苯基對苯二甲酰胺的強度已超過鋼鐵。這種聚合物有價值的地方,在于它的強度/質量比很大,是鋼鐵的6倍多。這種聚合物可用于制造巨型飛機的尾翼部分,也可用于制造防彈背心。
合成高分子材料的問世是材料科學技術發(fā)展中的重大突破,從此以金屬材料、陶瓷材料和合成高分子材料為主體,建立了相對完整的材料體系,形成了材料科學。
【教學價值】
通過本素材的學習,可以使學生認識到材料對于人類社會研制、生活的重要性,感受化學科學的發(fā)展對改善個人生活和促進社會進步的積極作用。從某種意義上說,化學材料的發(fā)展是化學科學發(fā)展的一個縮影,因此,通過對不同時期化學材料發(fā)展過程的了解,還可使學生對化學科學發(fā)展的進程有所認識。
【使用建議】
“從石器、瓷器、青銅器、鐵器到合成高分子材料”是“化學與社會發(fā)展”主題中的學習情景素材。教師在化學教學中要盡可能通過實物、圖片、錄像等多種手段,向學生展示各種材料;可以就材料發(fā)展的歷史安排一次講座,使學生了解材料的演變過程和發(fā)展方向;此外,還可以通過一些具體的活動來認識和了解一些材料,如收集一些日常生活中常用的高分子材料用品(如尿不濕、不粘鍋的內膜)等等。
材料的發(fā)明和開發(fā)使用,極大地促進了人類社會的進步,是人類社會文明的重要標志之一。人類社會的發(fā)展歷史,也可以說是一部材料科學和技術的發(fā)展史,材料代表著研制力的發(fā)展水平,歷史上的石器時代、瓷器時代、青銅器時代、鐵器時代等,就是以材料作為標志來命名的。
當今國際社會普遍認為,能源、信息和材料是國民經(jīng)濟發(fā)展的三大支柱產(chǎn)業(yè)�?梢韵嘈�,材料科學和材料技術的發(fā)展和突破,必將為人類社會發(fā)展作出更大的貢獻,把人類文明推向更高的層次。
【基本素材】
1.石器
圖(1)鑄石耐磨材料
在幾百萬年以前,人類過著極其簡單的原始生活。生存是當時人們的主要任務。要生存,就必須獲得食物,野果和野獸是當時的主要食物。要想獲得這些食物,尤其是殺死野獸獲得野獸肉,需要一些狩獵工具。天然的石、木、竹、骨等材料,都是當時的狩獵工具,而天然的石頭是其中的主要工具。天然的石頭或對這些石頭經(jīng)過簡單處理(如碎石或打磨)而得到的石器,是人類早開發(fā)和使用的材料。正是這些石器為原始人的狩獵和生存提供了基本工具。圖8—1展示了元謀人使用的炭屑石器。
2.陶器和瓷器
公元前6000年,人類發(fā)明了火,掌握了鉆木取火的技術。在長期使用火的過程中,人們逐漸發(fā)現(xiàn)火堆四周的泥土特別堅硬,泡在水里也不松散。于是,人們開始嘗試往用藤條、竹枝編的容器上涂上粘土,并用火灼燒,從而制得了貯放和燜煮食物的容器。這就是原始的粗陶器。
圖(2)陶瓷耐磨材料
粘土的主要成分是Si02,還有MgO、CaC03和A1203。它們的熔點都不很高,在大約 900℃時,會發(fā)生化學反應,生成CaC03和 A12(Si03)3,并融合在一起,形成堅硬的陶。
陶器的發(fā)明對人類有著重大的意義。它使人類可以吃煮熟的食物;可以儲存谷物和水;陶制的紡輪等工具,改善了研制條件;陶制的坩堝成為冶煉金屬的必備設備,從而使銅器時代的到來成為可能。圖8—2展示了西安半坡遺址出土的人面魚紋彩陶盆。
后來,古人又發(fā)明了在陶器上“上釉”,即把長石、石英、石灰石、硼砂等含Si、Ca、Na等元素的原料研磨成粉末,浸透在陶器的土坯上,再在窯里煅燒,就得到了“彩陶”。西安發(fā)掘的秦兵馬俑就是彩陶制品。漢朝的“琉璃瓦”、唐朝的“唐三彩”等都是彩陶制品。
用含Si02較高的更純凈的粘土——高嶺土為基本原料,我們的祖先又制作了硬度更大、吸水率低、精致光亮的瓷器。今天廣泛使用的餐具、茶具等,很多仍是瓷器,其中不乏精美絕倫的藝術糊隨著瓷器流傳到世界各地,瓷器傾倒了無數(shù)洋人,瓷器(英譯名為China)成了中華民族文化的象征之一,對世界文化產(chǎn)生了深遠影響。瓷作為絕緣材料,被廣泛應用于電氣工業(yè);作為防腐材料,用于化學工業(yè)等。
3.青銅器
人們在大量燒制陶瓷的實踐中,熟練地掌握了高溫加工技捌利用這種技術來燒煉礦石,逐漸冶煉出銅及其合金——青銅。可以說,這是人類社會早出現(xiàn)的金屬材料。青銅的熔點比銅低,冶煉、澆鑄所需的溫度較低,主要的是青銅比純銅的硬度大,可明制造兵器和各種工具,因此,得到了廣泛的應用。自此,人類社會從石器時代進入“青銅器時代”。我國古代的鏡子,就是用青銅制作的,故有“以銅為鑒”的說法。青銅耐磨,現(xiàn)代用它做軸承的材料。
青銅是銅和錫的合金。銅和錫的比值不同,則青銅的性質一有所不同,用途也不盡相同。據(jù)《考工記》記載“金有六齊,六分其金錫居一,謂之鐘鼎之齊;五分其金而錫居一,謂之斧斤之齊;四分其金而錫居一,謂之戈戟之齊;三分其金而錫居一,謂之大刃之齊;五分其金而錫居二,謂之削殺矢之齊;金錫半,謂之鑒燧之齊�!�(鑒:鏡子;燧:凹反射鏡,把日光集中用來點火的用具。)圖8—3展示了中國古代的一些青銅器器物。
4.鐵器
人類早使用的鐵,源于天外來客——隕石。鐵隕石的鐵含量可高達90%以上。早的鐵器都是用隕鐵打造的。我國曾在3500年前的商代墓穴中發(fā)現(xiàn)過一種兵器,兵器刃口的鐵就來自隕鐵。隕鐵雖好,但數(shù)量卻極其有限。地球上的鐵多于銅,但為什么鐵器時代落后于銅器時代呢?關鍵的是煉鐵比煉銅更難一些。
初,人們是用與煉銅差不多的方法來煉鐵,將礦石和木炭一層夾一層地放在爐膛中加熱,也就是利用高溫和木炭不完全燃燒所產(chǎn)生的一氧化碳對鐵礦石進行還原反應。由于爐內溫度不高,煉出來的不是鐵水,而是半熔狀態(tài)的鐵塊,含有較多的Si、S等雜質,含碳量低,因而很軟,這種“塊煉鐵”用途不大。
后來,人們發(fā)現(xiàn)若將這種“塊煉鐵”反復在炭火中加熱,并用大錘鍛打,就可制得較硬的鐵。這是由于炭火中加熱和鍛打可使含碳量增加,并減少了si、s、P等雜質,這實際上就是鋼。如果再將打成的物件加熱后,突然放進冷水“淬火”,則更能提高它的硬度。這是一種能改變鐵的晶體結構的熱處理方法。
為了提高鐵的硬度,人們將煉鐵爐修得高大了,并發(fā)明了各種鼓風設備,使爐內溫度大大提高,可煉得鐵水。利用翻砂制模的辦法,可以澆鑄出各種鐵器�?脊殴ぷ髡咴诤幽陷x縣發(fā)掘出戰(zhàn)國時代墓穴中的鐵犁、鐵斧等90余件,說明在3000年前,我國已會冶煉鑄鐵了。
鑄鐵制品非常堅硬,很自然地取代了銅,成為研制工具和兵器的主要材料,人類也就從青銅時代邁入了“鐵器時代”。在唐朝,我國鐵年產(chǎn)量達500多萬千克,到明朝高達4 500萬千克以上,居世界第一。
5.合成高分子材料
圖(3)高分子托輥
隨著科學技術的不斷發(fā)展,人類又邁入了一個嶄新的時代——高分子時代。不論是石器、瓷器、銅器還是鐵器,制造它們所用的材料基本都是天然材料。而今,材料已經(jīng)同能源、信息并列為
當代科學技術的三大基礎。在開發(fā)天然材料的同時,也在大力開發(fā)合成材料。
合成高分子材料,主要有塑料、合成纖維和合成橡膠,此外還有涂料和膠粘劑等。這類材料有較高的強度、優(yōu)良的塑性、耐腐蝕、不導電等優(yōu)異的性能,發(fā)展速度較快,已部分地取代了金屬材料。在聚合物中,聚對亞苯基對苯二甲酰胺的強度已超過鋼鐵。這種聚合物有價值的地方,在于它的強度/質量比很大,是鋼鐵的6倍多。這種聚合物可用于制造巨型飛機的尾翼部分,也可用于制造防彈背心。
合成高分子材料的問世是材料科學技術發(fā)展中的重大突破,從此以金屬材料、陶瓷材料和合成高分子材料為主體,建立了相對完整的材料體系,形成了材料科學。
【教學價值】
通過本素材的學習,可以使學生認識到材料對于人類社會研制、生活的重要性,感受化學科學的發(fā)展對改善個人生活和促進社會進步的積極作用。從某種意義上說,化學材料的發(fā)展是化學科學發(fā)展的一個縮影,因此,通過對不同時期化學材料發(fā)展過程的了解,還可使學生對化學科學發(fā)展的進程有所認識。
【使用建議】
“從石器、瓷器、青銅器、鐵器到合成高分子材料”是“化學與社會發(fā)展”主題中的學習情景素材。教師在化學教學中要盡可能通過實物、圖片、錄像等多種手段,向學生展示各種材料;可以就材料發(fā)展的歷史安排一次講座,使學生了解材料的演變過程和發(fā)展方向;此外,還可以通過一些具體的活動來認識和了解一些材料,如收集一些日常生活中常用的高分子材料用品(如尿不濕、不粘鍋的內膜)等等。
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